مسار اللغة العربية

اللغة العربيّة من أكثر اللغات احتواءً على المُفردات البليغة وذات المعاني القويّة والألفاظ الجزلة، وبتعلّم اللغة العربيّة نكون قد اكتسبنا هذهِ الملكة العجيبة التي تتسم بها اللّغة العربيّة عن باقي اللّغات وتتزيّن بها.

بتعلّم اللّغة العربيّة نكون قد فهمنا لغة العلم، لأنّ اللّغة العربيّة لغة علميّة أصيلة ذات مفاهيم ومعاني تفي بالإغراض العلميّة.

اللّغة العربيّة أصبحت لُغة مشتركة بين البشر الذين من أصول عربيّة حيث أنّها لغة جامعة بين العرب من كافّة أنحاء العالم.

للغة العربيّة أهميّة عظيمة في معرفة الأحكام الفقهيّة عن طريق استنباطها من مصادرها الأصيلة والجدير بالذكر هو الفائدة العظمى للغة العربيّة في علم الفقه الإسلاميّ، فالفقيه البارع هوَ الذي يُتقن فٌنون اللّغة، ويعرف المعاني التي يُريدها الشرع الإسلاميّ، ويستطيع النظر في الأدلة، والترجيح بينها، وهذا من خلال فهمه الواسع لمعاني اللّغة حسب النصوص.

اللّغة العربيّة تمنح القارئ تصوّرًا كاملاً عمّا يقرأ، ونلحظ ذلك جليًّافي الأعمال الفنيّة التي كُتبت باللّغات الأخرى كاللغة الإنجليزيّة أو غيرها وبين التي كُتبت بمهارة كُتّاب اللغة البارعين.

من منظور أنّ اللغة العربيّة هي وعاء للفكر ووسيلة خالدة للتفاهم وحاملة للحضارة والتراث، يسعى تدريس هذه اللغة على الاعتزاز بهذه اللغة ووضعها في المكانة اللائقة بها. دراسة قواعدها في المجالات المختلفة وتعليمها بالشكل المناسب، دراسة النصوص وتذوقها وبيان مواطن الجمال فيها واكتشاف أسرار هذه اللغة ومعرفة غوامضها. مع الحرص على الاهتمام على إقبال الطالب على دراسة هذه اللغة بالروح العلميّة من جهة وبالمتعة والتشويق من جهة أخرى.

الرؤية

إعداد كادر متميز ونموذجي على المستوى المحلي والإقليميّ، يرنو إلى الإبداع والتميّز ويساهم في تحسين نوعية التعليم والبحث العلمي وفق أعلى المستويات العالمية، ويرفد سوق العمل المحلي، ويزوده بالكفاءات الفاعلة المؤهلة أكاديميًا ومهاريًا.

الرسالة

التميز في التدريس والبحث العلمي، وخدمة المجتمع من خلال برامج تعليمية مرتبطة بالتنمية الشاملة، وتخريج أجيال متميزة من الطلاب تمتلك العلم والقيم الأصيلة، قادرة على مواكبة التطورات ومواجهة مستجدات العصر، والمنافسة على المستويين المحلي والإقليمي.

الخطة الدّراسية لمسار اللغة العربيّة (عدد الساعات 120):